Когда мы наблюдаем, как растут наши дети, мы не всегда задумываемся о том, как формируется их речь. Маленький ребенок быстро набирает словарный запас, переходя от слов «дяй», «бяка» и «ыся» к целым предложениям! Однако, когда мы работаем с детьмисРАС, нам приходится задумываться над каждым...
Описание
Пособие для специалистов и родителей с процедурами обучения и таблицами оценки
Важным и необходимым условием успешной социализации человека является умение овладевать новыми навыками. Типично развивающиеся детиучатся естественным образом, то есть наблюдая за окружающими, подражая их...
Вебинар: Вызывание иформированиеречиудетейс тяжелыми нарушениямиречи
Преподаватель: Бакиева Наиля Загитовна, - логопед, кандидат биологических наук, автор пособий в области дефектологиии физиологии.
среда, 28 марта 2018, 18:00
Продолжительность: 120 минут
Вызывание иформированиеречи...
10 часов
Объем семинара
10 видео-лекций
Дополнительные материалы — ресурсы, необходимые для работы над развитием речис помощью вербально-поведенческого подхода
Итоговый тест
Доступ к семинару предоставляется на 1 месяц
Нарушения речевого развития являются одним из определяющих признаков...
Программа мастер-класса:
Использование подручных средств в процессе речевой и моторной диагностикидетей.
Нейропсихологических подход в занятиях ииграх.
Игры на развитие межполушарного взаимодействия.
Творческий подход к использованию классических и не классических материалов: бумага, камни...
Стив Уорд (Steven J. Ward) – сертифицированный поведенческий аналитик (BCBA), основатель центра помощи детям и взрослым с аутизмом Whole Child Consulting (США).
Игра — это не только естественная часть жизни большинства детейи любимый имиспособ времяпрепровождения, это еще и неисчерпаемые...
Стимуляция коммуникацииудетейс алалией иРАС на основном этапе работы
Программа мастер-класса:
Языковая работа и коммуникативная способность – будет лисвязь?
Решение проблемы домашней преемственности коррекционного обучения.
Нарабатывание «километров речи» помимо специальной грамматической...
Вы получите: курс «Развитие речевых навыков удетейсРАСс помощью методов АВА» включает описание поведенческих стратегий для оценкии развития речиудетейс аутизмом и другими нарушениями развития.
Материал курса включает:
Описание основных подходов к пониманию развития речиудетей...
Протокол «Быт» предоставляет обзор большого количества навыков, которые помогут нашим ученикам вне зависимости от того, проживают ли онис родителями, в общежитии, самостоятельно или в иных условиях. В книге описаны базовые и продвинутые навыки, которые потребуются для самостоятельного ведения...
Программа вебинара
1. Подготовка ребенка к вводу первых вопросов: что и как должно быть сформировано и отработано
a. Необходимая длина эхо реакции
b. Поведение слушателя ссовместным контролем
c. Навык наименования
d. Словарный запас в поведениислушателя и назывании (такт реакции)
2. Поэтапная...
Инструмент оценки ABLLS-R® состоит из двух частей — Протокола ABLLS-R® и Руководства по проведению тестирования, разработанных доктором Джеймсом Партингтоном (BCBA-D, Ph. D).
Этот инструмент создан для того, чтобы не только оценить уровень развития навыков, но и помочь родителям испециалистам...
На протяжении нескольких лет каждый раз, когда тераписты или родители приходят ко мне с вопросами относительно того, почему не получается построить занятие и наладить сотрудничество, первым делом я задаю им один простой вопрос: «что у ребенка с мотивацией?». В моем пониманииситуация выглядит...
Комплект "Логопедические игры иупражнения для развития речиудетейсрасстройствами аутистического спектра" включает в себя методическое пособие иигровые карточки, предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих сопровождение детейсрасстройствами аутистического спектра, может быть...
Другие книги этой серии затрагивают разнообразные темы: работус мотивацией, определение целей для обучения, формирование вербального поведения у неговорящих детей илиу детей со значительными задержками речевого развития.
Информация, представленная в этой книге, поможет родителям и...
Основы самообслуживания (забота о себе, гигиена, следование распорядку дня, базовая коммуникация) крайне важны для повседневного функционирования. И данная книга поможет оценить именно навыки этих групп. Оценка навыков в областисамообслуживания должна проводиться до того, как будет проведена...
В этом протоколе оценки мы рассмотрим 18 областей навыков:
поиск работы,
собеседование,
базовые навыки,
взаимодействие с коллегами,
безопасность на рабочем месте,
рутина в работе,
клининг и подготовка помещений,
работа в прачечной,
работа в магазине ,
работа помощником педагога илисоциального...
"Оценка вех развития вербального поведения и построение индивидуального плана вмешательства– VB-MAPP". Автор: МаркСандберг (2013 г). Руководство.
VB-MAPP является инструментом для тестирования и оценки начальных навыков детейс аутизмом или другими отклонениями в развитии. VB-MAPP основан на...
Практикум «Формирование понимания речи через ее использование (удетейс глубокими формамисенсорной алалиии аутизмом)» рассказывает, как развить понимание речи (сначала на уровне отдельных слов, а потом и фраз) у таких детей, которые повторяют слова, но не воспринимают их смысл. Вы узнаете...
О вебинаре
В корреляционную работу по развитию речи ребенка с общим недоразвитием речи входит работа по формированию грамматического строя речи. Опираясь на онтогенез речевого развития, мы поговорим о том, когда надо начинать работу по формированию грамматического строя, какие грамматические...
Научно-практический мастер-классс Антоном Ревтовичем
РАС — это не приговор, а спектр состояний, который требует правильного подхода. Часто тревожные признаки остаются незамеченными до школьного возраста, когда упущено драгоценное время для коррекции.
На мастер-классе вы узнаете, как...